Descrizione del progetto

Il progetto parte dalla consapevolezza che il nostro pianeta ci sta lanciando tantissimi S.O.S.! Noi dobbiamo creare le condizioni utili a ridurre lo sfruttamento del pianeta attraverso l’uso o, meglio, il RIUSO di risorse esistenti quali i RIFIUTI che vanno reimmessi nel ciclo produttivo. Questo percorso di valorizzazione delle risorse esistenti passa attraverso il RICICLO che fa assurgere il rifiuto ad una materia nuova, idonea a produrre nuovi oggetti. Tutto questo è possibile attuando una corretta RACCOLTA DIFFERENZIATA, comportandoci e trasformandoci in cittadini consapevoli e responsabili. Questa consapevolezza richiede ATTENZIONE E COMPETENZA. Per questo motivo, questa azione può ESSERE IMPARARATA GIA’ A SCUOLA e può essere trasmessa a casa con una serie articolata di azioni, da quelle di base, più elementari, a quelle che necessitano di creatività

Il progetto coinvolge i bimbi di 5 anni; si svilupperà in 15 h per ciascun plesso, a partire da martedì 5 marzo, e prevede

•        giochi di discriminazione tra elementi naturali e artificiali

•        visione di filmati d’animazione su tematiche ambientali e memorizzazione

•        ascolto e rielaborazione di racconti, filastrocche e canti inerenti al tema

•        costruzione e decorazione di contenitori che riproducono i cassonetti della raccolta differenziata dei rifiuti

•        creazione di oggetti utili, decorativi e/o di giochi , utilizzando materiali di recupero

•        rielaborazione grafica delle esperienze

•        esecuzione di schede operative

•        realizzazione di un video- tutorial incentrato sulla sensibilizzazione alla raccolta differenziata e sul riciclo di oggetti

• Conoscere le modalità della raccolta differenziata

• Mettere a fuoco il problema dei rifiuti, comprendere i meccanismi della comunicazione e sviluppare creatività.

• Acquisire comportamenti consapevoli di rispetto per il patrimonio ambientale.

• Memorizzare ed interiorizzare comportamenti che riguardino norme e regole della convivenza civile ed ecologica.

• Maturare atteggiamenti di rispetto dell’ambiente limitando lo spreco e contribuendo alla raccolta differenziata.

• Comprendere l’importanza di produrre meno rifiuti.